关于开展“中期学生反馈”咨询服务的通知

发布日期:2022年04月08日      点击:次  |   审核:牛晓燕

关于开展“中期学生反馈”咨询服务的通知

位老师

为进一步促进教师教学专业发展,帮助教师不断提升课堂教学效果和教学能力,充分发挥教学咨询对教学的观测反馈作用,满足教师个性化、专业化发展的需求。现开展2021-2022学年春季学期“中期学生反馈咨询服务。中期学生反馈Mid-term Student FeedbackMSF作为国际上典型教师教学发展项目,旨在课堂教学中期阶段由咨询师实施课堂教学观摩、收集学生综合反应,进而开展有效反馈并协助教师改进教学的咨询方式自即日起接受申请,具体事项如下:

一、 服务对象

任课教师

二、服务内容

在课程教学的前期或中期,通过教师自愿申请,教学研究与教师发展中心组织经过专业培训的教学咨询师为任课教师提供教学咨询服务。通过咨询师参与教学活动,搜集学生对课程教学的真实反馈信息,并以书面报告和一对一面谈的方式向任课教师反馈,帮助教师改进教学方式,提升教学效果。

三、服务流程

自愿申请——前期会谈——课堂观摩——收集反馈——创建报告——后期会谈——课堂改进——后续跟踪。

四、服务方式与原则

1.所有咨询信息只对申请教师本人呈现,确保咨询过程私密性。

2.学生反馈过程采取“任课教师回避、第三方进课堂”的方式,有助于收集到更加真实、客观的学生意见。

3.咨询过程去权威化,咨询师与任课教师平等交流、注重引导、凸显可操作性建议。

4.反馈及时有效,教师依据咨询师的反馈报告在课程的后半阶段做出教学调整与改变,以促进教学效果提升。

5.咨询过程及其结果不用于对教师的官方评价。咨询工作始终以推动教与学行为的积极变化、增强学生学习效果与教师自我效能感为原则,独立于任何官方性质的教师评价工作。

五、申请方式

任课教师填写“中期学生反馈”咨询申请表(见附件),将电子版发送至anlinshen@nwpu.edu.cn

联系人:沈安林  88494152

附件:2021-2022学年春季学期“中期学生反馈”咨询申请表



教学研究与教师发展中心

202247


2021-2022学年春季学期“中期学生反馈”咨询申请表

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课程名称


上课时间


上课地点


1. 学生是否能跟上老师课堂讲课的思路?

2. 学生希望通过本门课程增加那些专业知识或者专业技能?

3. 学生是否希望布置课后作业?

4. 学生对老师上课水平有什么看法?

5. 学生对老师上课的方式有什么建议?

6. 学生希望多接触课本知识还是课外理论知识?

7. 学生对老师有什么建议?



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